为进一步办好人民满意教育，玄武区委编办聚焦资源统筹和前瞻谋划，不断优化教育系统机构编制资源配置，进一步推动玄武区义务教育优质均衡发展。

一是统筹挖潜编内编外资源，全力保障义务教育编制供给。加强编制资源挖潜和统筹调配，推动编制资源向义务教育阶段中小学倾斜，全力保障中小学教职工编制达国家标准。根据全区在校学生数测算，通过教育系统内部调剂、区内面上统筹、编制周转使用等方式调剂编制保障义务教育中小学，确保全区义务教育阶段中小学教职工编制达国标。在整体达国标基础上，根据各校在校学生数情况，动态调整各中小学编制数量，把各校编制控制在国标上下合理区间，推动校际间编制配置更加均衡。实行编内编外资源统筹使用。编内教师确实不足的，核定一定数量的编外员额作为编内补充，用于临时招聘编外专任教师。

二是精准下达编制使用计划，优化义务教育人才队伍建设。按照精细化管理的理念，强化源头管理和过程调控，扎实做好编制供给文章。建立编制使用计划审核制度，严格落实事业单位编制使用编办、财政、人社等多部门联合审查，用好实名制管理系统辅助决策手段，研判中小学机构设置、编制结构和人员结构情况，按照公开招聘、区内调动、区外调入等不同类别，逐年、逐校分批次下达编制使用计划，优先保障高峰学段、高初中学段的用编需求，鼓励在编教职工跨校兼课、跨学段任教，促进教师合理流动，进一步推动教育资源均衡化和教师队伍专业化。

三是及时审批新建校机构编制事项，提升机构编制资源使用效益。按照机构编制管理有关规定，及时为新建校核准机构编制事项。办理事业单位设立登记，由新建校负责申报，区委编办实地核查并进行事业单位法人登记。核定人员编制，在建校初始阶段，采取核定少量人员编制与借调部分老教师传帮带相结合的方式保障新建校用人需求和教学质量；在新建校学轨健全后，根据在校学生数、班级设置以及代课教师配备情况，重新核定编制，后续纳入中小学教职工编制管理进行动态调整。2018年以来，共为多所新建义务教育学校调剂使用编制，对新建校开展实地核查，规范事业单位法人登记工作，促进依法履职；对中小学提供公益服务、编制使用效益等进行评估，持续优化教育机构编制资源使用效益。

编辑：冯艳、魏婷

审核：周师