9月15日-9月17日，“童手里的创造”首届江苏省青少年科创教育成果博览会在南京国际展览中心举办，本次活动由省委宣传部、省文明办、省科协、省教育厅、省科技厅、团省委等科普日联办单位共同主办，省科学传播 中心承办，省青少年科技中心、省青少年科技教育协会、南京市教育局、南京市科协等单位承办，玄武区人民政府首次参与此类活动举办。

玄武区一贯重视青少年科技教育，自2007年设立玄武区科技创新区长奖以来，全区青少年科技教育呈现蓬勃发展的积极样态，形成了一批丰硕的青少年科创成果，本次活动全区11所学校应邀参展，布置13个展位。

娃娃科学院，开“全员全科”科学教育先河----南京市北京东路小学

南京市北京东路小学是一所具有悠久历史与文化积淀的学校。早在1993年，学校利用周边科研院所林立，科技资源聚集的优势，创办全国首批、江苏省首家“娃娃科学院”，开“全员全科”科学教育先河。三十年来，经历数次改造，形成集丰富校内外场馆资源与完备课程体系于一体的娃娃科学研究基地，教学成果斐然，先后被授予全国十佳创新学校“全国首批青少年科技教育活动示范基地”、连续五年“区长奖优秀组织单位”、“江苏省科技活动先进集体”“优秀科技教育创新学校”“江苏省综合示范学校”“江苏省优秀少年科学院”等荣誉称号。

阳光课程，为每一位孩子的成长提供更多的可能----南京市北京东路小学阳光分校

南京市北京东路小学阳光分校成立于2008年。学校拥有得天独厚的地域人文优势，南望紫金山，北依聚宝山，东临仙林大学城，西接地铁4号线，环境优美，交通畅达，是一所园林式校园。学校秉持“阳光课程，为每一位孩子的成长提供更多的可能”的育人理念，通过阳光德育课程、阳光体育课程、阳光艺术课程、阳光创想课程、阳光阅读课程等校本课程的建设与实施，其中《寻觅·微观世界》就是阳光创想课程的特色呈现，也因此获评南京市星光教育基地。学校开办十余年来，办学规模逐步扩大，教育教学质量稳步提升，办学成果较为显著，多次获得区教学质量优质奖，现代化办学水平评估一等奖，先后被评为南京市书香校园、南京市现代化小学、全国十佳特色成长学校、全国百强特色学校、全国校园足球特色学校。

爱创客：关注儿童自然、自由、自主生长----南京师范大学附属小学

南京师范大学附属小学，作为一所具有悠久文化积淀的百年名校，在百年沧海的演变中，逐渐形成了“爱的教育”的教育哲学。学校秉承“爱的教育”理念，关注儿童自然、自由、自主生长。学校历来重视学生科技、科学素养的培养，作为江苏省首批STEM试点学校、首批“做中学”实验校，江苏省科学教育特色学校，星光项目基地学校等，有着良好的课改实验基础与创新的实践教师团队。南师大附小从STEM项目出发，围绕学校培养有爱心、会生活，有童心、会游戏，有慧心、会学习的素质全面、个性鲜明、健康活泼的“立体的人”，向下沉潜，在实践中探索，在变革中进步，让核心素养找到落脚的地方。基于STEM理念，学校构建了“爱创客”STEM普惠课程体系，《降落伞》、《博物馆馆之夜》、《飞跃地平线》、《爱的种子》、《光影变形记》、《天赐神虫》、《小人国微电影》都是孩子们非常喜爱的课程主题。课程开设以来，我们一直秉持着普惠每一个、联结每一个、创生每一个的教学目标。

“小学-大学”深度合作下的小学生科技项目浸润式学习研究----南京理工大学实验小学

南京理工大学实验小学坐落于紫金山南麓，周边高校及科研院所林立，是一座集自然环境和人文环境于一体的现代化园林式学校。学校办学特色鲜明，在“立大志，做小事，每天进步一点点”的校训校风引领下，倡导“绿色、和谐、实践”的办学理念，以“城市小农夫”田园课程和航天课程为主要特色，形成以科学知识学习，技术实践应用，项目化学习为导向的校本课程，努力为学生提供多角度、全方位的实践平台，让科技教育特色得以彰显，先后获得：江苏省科普教育基地学校、江苏省优秀少年科学院、江苏省科学教育示范校、江苏省知识产权试点学校、南京市中小学科技创新星光基地、中国航天科技教育联盟成员等荣誉称号。

学校在“新实践教育”的办学特色下，深度融合高等教育与基础教育资源（U-S模式），构建基于小学生情智发展的航天教育，以“田园一号”卫星项目化课程的开发研究建模，在“双减”中做好科学教育加法。学校高位统筹，以“导师制”引领融创班级；通过适性学习，以“任务群”分解项目课程；立足儿童视角，以“玩-拆-创”培养拔尖人才；力求打破壁垒，以“现场感”厚植航天情怀。

小小化学家 科技你我他----南京市长江路小学

一条长江路，半部南京史！在这条流淌千年文脉的长江路上，有一所创建于1939年的——南京市长江路小学。她，是江苏省首批实验小学，南京市“老八所”名校之一。学校从上世纪90年代初开始进行“和谐教育”思想的研究与实践，取得了令人瞩目的办学成果，相继获得50多项国家级和省市级集体荣誉。多年来，学校努力探索国家课程的校本化实施，将学习从校内延伸到了校外。与长江路上的多家文博场馆挂牌建立“课程基地”，开发了独具校本特色的“长江路文化韵染课程”。多年来，长小培养出10多名特级教师，数十名校级领导和一批批爱生敬业、专业素养突出的骨干教师，引领着长小学子主动积极地生长。秉承和谐教育理念，长小以和而不同的成长路径，努力培养“全面发展、出类拔萃”的优秀学子。长小十分重视素质教育，艺体教育在全国独树一帜。学校成功开发了《做弹球》、《创意手工皂》等代表性案例，并已出版发行。其中，“手工皂制作”、“唇膏DIY”等项目学习课程面向全校开设校内综合实践课。

拆客空间 放飞儿童的设计思维与创造精神----南京市中央路小学

玄武湖畔的新优质学校——南京市中央路小学，让童年“在一城山水中创造着成长”。学校“拆客空间”项目化学习，让学生在好奇心的驱使下对未知事物进行拆解和探索。“拆客空间”项目提倡以小学生的经验事实为基础，引导儿童通过拆解简单产品，了解其中构造和原理并进行复原，在此基础上应用其中部分原理制作某种产品的简化实物模型，在对比交流发现其中不足并反思改进。在不断地实践摸索中，项目组提炼了“拆客空间”研究的核心环节：拆、研、创。学生亲历由破到立的科学探究以及技术与工程实践过程，对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移，在探究活动中学会探究、学会合作、学会创造，综合素养获得提升。本次展示的主题为《石头的秘密：城墙拆创》。中央路小学的拆客空间项目2021年4月入选《2021中国基础教育年度报告》，是全国20例典型案例之一，相关经验刊发于《中国教育报》《中国科技教育》等期刊，并被学习强国等媒体平台转载，多次受邀参加南京市星光嘉年华等科技活动分享学校“拆客空间”的设计理念与经验。

让习惯成就优秀----南京玄武外国语学校小学部

台城烟柳，书香玄武。南京玄武外国语学校附属小学秉承玄武“爱的教育”思想，以“优秀每一个，精彩每一天”为校训，坚持“让习惯成就优秀”的办学理念，不断追求高质量、高品位教育。本次展出的作品为区长奖获奖作品和“向未来”慧创社的学生作品。“向未来”慧创社项目是在“双减”背景下，让学生经历沉浸式体验、专业性提升、产品化的运用等，以培养学生科技素养能力为主旨目标。本项目融合了科学研究、生活实际、技术制作和艺术创作，在课程和活动中，引导学生主动发现问题，在团队合作、交流共享中探究问题、动手解决问题。学生们在用中学、做中学、创中学，在过程中体验创新与思维的碰撞，让学生体验创新、触摸科技、创想未来，厚植科技强国的种子，进一步推动学校创新教育的发展。

相长有术 立贤无方----南京市立贤小学

南京市立贤小学（原成贤街小学分校）2007年正式办学，2013年正式独立，坐落于玄武区红山新城。学校提出并践行“相长教育”理念，以“相长有术，立贤无方”为核心价值观。“十三五”期间，学校开始建设以“用明天的趋势教育今天的孩子”为理念的“新六艺”课程体系，研究“相长课堂”，“十四五”期间，我们将继续深化“相长文化”，以“跨学科课程整合”为抓手，培养学生创新思维和综合解决问题的能力。学校经过16年快速发展，从最初11个教学班级、106名学生，发展到今天78位教师、1515名学生。2018年至今，学校完成扩建工程及功能室迭代升级，目前占地19200平方米，建成一校两区的“相长园”，既是孩子们学习的校园，也是他们生活的乐园，新增科技长廊、科学馆、信息馆，及其他科技专用教室5间，隽秀的校园环境和完备的现代化教学设施能够最大程度满足学生应对未来学习的需要，激励儿童生长。

学以兴邦 科以利华----南京市科利华中学

南京市科利华中学位于古城金陵繁华的中央路旁，风光绮丽的玄武湖畔，雄伟古朴的明城墙脚下，蕴藏着深厚的文化内涵，享有独特的交通优势，历年中考成绩稳居南京市前列，是南京市义务教育的一个品牌。“学以兴邦，科以利华”，以科技和创新促进科利华中学的发展，这是新时期对校名的阐述。全校师生心怀梦想砥砺前行，在科利华人的努力下学校成为全国青少年人工智能活动特色单位、中央电教馆中小学人工智能教育培训基地、“十三五”江苏省科学教育综合示范学校、江苏省智慧校园示范校、江苏省STEM项目实验学校、江苏省信息技术学科基地学校、南京市教育现代化初中、南京市创新教育实验基地、南京市星光教育基地、南京市人工智能教育试点校。学校遵循“笃行”校训，秉承“创设优良学习生态，为学生优质发展奠基”的办学理念，崇尚科学与创新精神，重视先进教育理念和教育技术与教育实践的紧密结合，为教师和学生搭建各种学习平台，促进教师综合素养的提升，促进学生全面而又个性化地成长。

用文化的方式发展有灵魂的教育----南京市玄武高级中学

南京市玄武高级中学是江苏省海安高级中学联合发展基地学校。学校以“用文化的方式发展有灵魂的教育”为办学理念，以“诚恒之心”立身，用“伟人风范”引领，坚信每位同学都能成就更好的自己，用一流的教风、校风，为每位同学的成长保驾护航。学校全面落实国家科技教育方针，优化科教规划，建设科普阵地，开发校本课程，组建科学社团， 教育活动不断丰富，师资队伍素养不断提升，学生在各级各类科技赛事中获奖面超过 30％，学校科技教 育量化积分连续六年位居玄武区第一，在项目联盟体内起到了示范带头作用。 学校先后被评为江苏省青少年科技创新教育基地、江苏省首 STEM 教育项目首批试点学校 、南京市中小学科技创新“星光计划”特色示范项目学校、 南京市中小学创新教育实验基地 、江苏省青少年科学工作室、江苏省优秀少年科学院 、江苏省金钥匙科技竞赛优秀学校、江苏人普及机器人大赛先进集体、全国青少年计算机科技教育先进学校、全国小平科技创新实验室。“动手做科学”STEM 是学校特色项目。基于科学课程标准，借鉴国内外先进理念，立足学生实际， 针对学生身心特点，紧密联系科学类课程，学校开发了近百个动手做项目，将“学”、“思”、“行”相结 合的人才培养理念落到实处，实现了校内与校外、课内与课外、理论与实践的跨学科融合。

3D前沿的鲁班技艺再创产学新路径----南京市玄武中等专业学校

南京市玄武中等专业学校，是国家级重点职业学校，“南京市中小学科技创新星光计划特色示范项目研究学校”。长期以来学校十分重视科学教育工作，有专用科技教育基地，有专业科技课程，有相应课外活动，有校企携手的师资团队，有丰富多彩的科技成果。先后被评为江苏省高水平示范性实训基地、南京市科普教育示范基地、江苏省青少年特色科学工作室、玄武区中小学素质教育实践基地、南京市职业学校学生创业示范基地、江苏省综合实践专委会基地学校、南京市科普教育示范基地。学校结合“3D”前沿科技，新建了传统的“鲁班工坊”，产学相融，知行合一。

玄武区现有市区级星光学校23所，区域星光联盟已成为全区科学教育工作的品牌，“整体构建区域‘科创+’协同育人链”等教育实施路径受到了人民教育肯定；相信在玄武区科技创新区长奖激励下，学生科创成果会更丰硕；在星光基地联盟组织中，学校科技特色会更彰显，在“15分钟教育圈”协同支持下，学生科学探究样态会更丰富。本次参展不仅是对全区科技教育工作的肯定，只是玄武科技创新的一个缩影，但坚定了我们在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人的信心。

编辑：刘沛

审核：李丽